风景园林设计课程教学反思_风景园林设计课程教学反思怎么写

本文目录一览：

• 1、小学三年级语文《美丽的北海公园》原文、教案及教学反思
• 2、《巨人的花园》优质教学设计与反思
• 3、如何才能成为一个好的园林景观设计师?

小学三年级语文《美丽的北海公园》原文、教案及教学反思

【篇一】小学三年级语文《美丽的北海公园》原文 北京的北海公园，是世界上保存最完好的古代皇家园林之一。它那秀丽的湖光山色和各式各样的建筑闻名世界。 北海公园的中心是琼岛。它四面环水，景色十分美丽。

情景交融，人物活动与北海湖的美丽融为一体，以证实“湖水更有一种诱人的魅力。”表达作者的赞美之情。动静结合，人的动与北海景的静相结合，使北海公园充满生机与活力。

在我们的首都北京有一个景色迷人的北海公园。它历史悠久，风光秀丽，是着名的旅游胜地。那里有山有水，有绿树红墙，还有古色古香的亭台阁楼，甚是美丽！瞧，岸边有一个琼华岛，岛上的树木层层叠叠，郁郁葱葱。

《巨人的花园》优质教学设计与反思

【 #教案# 导语】《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇意蕴深刻的童话，讲述的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，便在花园的周围筑起了围墙，将孩子们拒之门外。从此，花园里花不开，鸟不语，一片荒凉。

《巨人的花园》教学反思一 《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，便赶走孩子，在花园周围筑起了围墙，不让孩子进入花园。但是，从此花园里都是寒冷的冬天。

巨人把孩子们赶跑了，又沿着花园垒了一道围墙。从那以后，孩子们再也不敢来了。 春天到了，到处都是鲜花和小鸟。可在巨人的花园里，鸟儿不愿唱歌，树木也不肯开花，陪伴巨人的还是那厚厚的积雪。“怎么春天还不来？”巨人伤心地自言自语。

有一个巨人，经常到外地去旅游。他有一个美丽的大花园，里面种满了花草。春天，他的花园里开满了五颜六色的鲜花，十分迷人。每天下午放学后，许多孩子都喜欢到巨人的花园里玩耍。

如何才能成为一个好的园林景观设计师?

1、培养和煅练自己各方面的技能，一个好的设计师不会去问电脑和手工哪个更重要，其实关键在于可以很好的表达出自己的思想和理念。养成一个好的习惯，注重严谨与放松，注重整洁与灵活，注重思考与反思，等各方面。

2、从事的主要工作包括：（1）景观规划设计；（2）园林绿化规划建设；（3）室外空间环境创造；（4）景观***保护。 景观设计师适应的就业领域宽广，能参与景观建设的全过程，具体岗位有： （1） 设计院、所的专业设计工作和技术管理工作者。

3、装饰构造、园林生态学、植物栽培养护。最主要的一点 设计师要区别于制图员要有好创意和构思 ，这个需要多看优秀案例多实践是无法从课堂上学到的，还建议多读地理、历史、文学方面的书。

4、还有就是注重培养和调适一个好的生活习惯与态度，其次才是各种设计基础训练。自信：自信而不自大，是一个景观设计师需要的，无需解释什么，没有自信的的人不会成功。

5、景观设计师，就是从事景观设计行业的专业人员，主要包括：（1）景观规划（2）园林绿化规划建设；（3）室外空间环境创造；（4）景观***保护；（5）废旧工厂改造设计；（6）旅游、度***景点规划设计。