古典园林培训,古典园林培训心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古典园林培训的问题，于是小编就整理了4个相关介绍古典园林培训的解答，让我们一起看看吧。

1. 分析法国文艺复兴园林和古典主义园林造园特征的异同？
2. 中国古典园林的基本营造原则是什么？
3. 中国古典园林的历史、风格及构成要素？
4. 关于介绍中国古典园林的书籍有哪些？（书名，作者都要）？

分析法国文艺复兴园林和古典主义园林造园特征的异同？

15世纪初叶，意大利文艺复兴运动兴起。文学和艺术飞跃进步，引起一批人爱好自然，追求田园趣味，文艺复兴园林盛行，并逐步从几何型向巴洛克艺术曲线型转变。文艺复兴后期，园林甚至追求主观、新奇、梦幻般的“手法主义”的表现。

17世纪，园林史上出现了一位开创法国乃至欧洲造园新风的杰出人物——勒·诺特（AndreLeNotre1613-1700），法国园林即由他开创。中国称之为古典主义园林。勒·诺特的造园保留了意大利文艺复兴庄园的一些要素，又以一种更开朗、华丽、宏伟、对称的方式在法国重新组合，创造了一种更显高贵的园林，追求整个园林宁静开阔，统一中又富有变化，富丽堂皇、雄伟壮观的景观效果。在中国的圆明园，由于乾隆皇帝的猎奇，也建造了模仿法国园林的西洋楼。

中国古典园林的基本营造原则是什么？

中国古典园林的基本营造原则是：

1、追求自然美。

中国古典园林几乎都是山环水抱，曲折蜿蜒，不仅花草树木任自然之原貌，即使人工建筑也尽量顺应自然而参差错落，力求与自然融合，"虽由人作，宛自天开"。

2、注重"景"和"情"。

景自然也属于物质形态的范畴。但其衡量的标准则要看能否借它来触发人的情思，从而具有诗情画意般的环境氛围即"意境"。

3、有很大的随机性和偶然性。

中国古典园林布局千变万化，整体和局部之间却没有严格的从属关系，结构松散，以致没有什么规律性。甚至许多景观却有意识的藏而不露。

4、中国造园讲究的是含蓄、虚幻

中国古典园林使人们置身其内有扑溯迷离和不可穷尽的幻觉，这自然是中国人的审美习惯和观念使然。中国园林的造景，处处使人感到朦胧、含混。

中国古典园林的历史、风格及构成要素？

中国古典园林是一个源远流长，博大精深的园林体系，展示了中华文化的精髓，显示了中华民族的灵气，以其丰富多彩的内容形式和高度的艺术境界，在世界上独树一帜，被誉为“世界园林之母”。

中国古典园林的发展历史分五个时期：

1、生成期：园林产生和成长的幼年期，相当于殷、周、秦、汉时期。

2、转折期：相当于魏、晋、南北朝时期。

3、全盛期：相当于隋、唐时期。

4、成熟期：相当于两宋至清初时期。

5、成熟后期：相当于清中叶到清末。

中国古典园林的风格：受古代哲学的影响，崇尚“天人合一”、“道法自然”，注重人与自然的协调与和谐。具体可概括为：

1、本于自然，高于自然。这是中国古典园林创作的主旨，强调感性和主观写意。

2、注重建筑美与自然美的融糅。这是判断人工造园成功与否的重要标志。

关于介绍中国古典园林的书籍有哪些？（书名，作者都要）？

01．《中国古典园林史》 作者：周*** 清华大学出版社 02．《江南园林志》 作者：童 寯 中国建工出版社 03．《中国建筑史》 作者：梁思成 百花文艺出版社 14．《园冶图说》 作者：计成（注释：赵农）山东画报出版社 15．《说园》 作者：陈丛周 同济大学出版社 16．《中国古典园林分析》 作者：彭一刚 中国建工出版社 17．《江南理景艺术》 编者：潘古西 东南大学出版社

到此，以上就是小编对于古典园林培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于古典园林培训的4点解答对大家有用。