从古典园林发现美,从古典园林发现美的作文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于从古典园林发现美的问题，于是小编就整理了4个相关介绍从古典园林发现美的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么要欣赏园林蕴育其中的美？
2. 为什么要选中国古典园林史？
3. 标题学习古典园林的意义是什么？
4. 描写我国园林艺术的文章有哪些？

为什么要欣赏园林蕴育其中的美？

作为实用艺术之一，毫无疑问，园林艺术的基本特征同样是实用性与审美性、技术性与艺术性相结合。一般来讲，园林的实用功能主要就是供人们游憩玩赏，这种特殊的使用功能要求园林更加侧重于审美性和艺术性。

特别是中国传统的园林艺术，更是成为我们民族文化宝库中的一个重要组成部分。中华民族文学艺术史上，古代许多动人的诗歌赋，往往是凭借着园林景物抒发出来的；许多流传至今的绘画，也是描绘园林的美景；许多文学作品同园林分不开，如《红楼梦》中的大观园等；甚至一些戏剧故事也是在园林中发生的，如明代汤显祖的代表作《牡丹亭》，女主人公杜丽娘正是在后花园观赏春色时，触景生情，感梦伤怀的。

可见，中国的园林艺术同中国绘画、中国诗词、中国戏剧、中国文学等都有着紧密的联系，具有文化、历史、美学和艺术等多方面的价值。欣赏中国式园林，不但要注意欣赏它的自然美、建筑美，尤其要注意欣赏它的文化美。

因为园林也是一种精致的艺术品, 而园林里的树木山石,亭台楼阁都是其中的元素, 这些元素中所蕴含的文化才是一所园林的精髓, 比如苏州园林里的很多草木建筑都有自己的独特的故事.

为什么要选中国古典园林史？

《中国古典园林史（第3版）》中所划分的五个时期，既分别作总的论述，也着重列举有代表性的作品加以分析评介，俾便于读者能够借助于具体的、个别的形象来加深对中国古典园林的宏观的、整体的理解。

一些著名的皇家园林和私家园林，往往历经百年乃至数百年的一再改建、踵事增华，它们本身的变化即可以折射出中国古典园林在历史的某一阶段上的演进情况。

前四个时期由于缺乏实物，只能依据文献和极少数遗址情况而或详或略。

最后一个时期有大量实物保留下来，因而选择了三十一个例子按园林的三大类型分别集中为三个专节加以介绍。

　　中国园林的概念本身便包含了建筑，建筑作为与山、水、植物分量相当的造园四要素之一，是空间营造的手段而不是目的。

我认为中国传统建筑的先进，也即可被今日借鉴之处，重点在于在框架结构带来的维护灵活、单体形式简单风格统一、便于组合衍生及对功能的极大包容性，而这些先进之处，与其说是服务于建筑本身的，不如说是服务于园林的。

建筑史更多地着眼于建筑形制、作法和装饰艺术，忽视了更广阔、更先进、也更核心的内容

标题学习古典园林的意义是什么？

学习古典园林的意义是多方面的。首先，古典园林是中国传统文化的重要组成部分，通过学习古典园林，我们能够深入了解和体验中国古代文化的精髓和美学。

其次，古典园林是中国园林艺术的瑰宝，具有丰富的艺术价值和审美意义，学习古典园林有助于培养审美情趣和艺术鉴赏能力。

此外，古典园林的设计理念和创作手法对现代景观设计和城市规划仍然具有启示和借鉴意义。

最重要的是，通过学习古典园林，我们能够深入认识自然环境与人文社会的和谐关系，从而提升人们对生态环境保护和可持续发展的意识。综上所述，学习古典园林对于个人的文化修养、审美素养和环境意识的培养都具有重要意义。

描写我国园林艺术的文章有哪些？

描写我国园林艺术的文章有《艮岳传》《吞山怀谷》《苏州园林》等。

山水园林营造是一项历史悠久的传统艺术，也是一种巧夺天工的创作艺术，既要运用精巧的人工、奇妙的构思去创作山水，又要令其贴近自然、避免斧凿的痕迹。北宋皇帝赵佶在《艮岳传》中曾这样形容北宋山水宫苑艮岳，“冈连阜属，东西相望，前后相属，左山而右水，沿溪而傍陇，连绵而弥满，吞山怀谷”。

《吞山怀谷》是新中国风景园林学科创始人汪菊渊所著的一本讲述中国山水园林艺术的小书。全书分为两部分，上篇梳理了从西周素朴的囿到明清文人山水园的园林特征变化，讲述中国山水园的历史发展，下篇从园林整体布局、掇山、理水的原则和手法等方面，讲解中国古代园林的艺术传统。

到此，以上就是小编对于从古典园林发现美的问题就介绍到这了，希望介绍关于从古典园林发现美的4点解答对大家有用。