1、中国古典园林的造园思想主要有 (一)“天人合一”思想:中国古典园林的建造是在尊重自然的前提下进行的,园林的主人主要是摹仿自然,用人工力量来建造天然景色,表现出了一种“虽由人做,宛自天开”的感觉。
2、二)诗情画意的构思。我国古典园林与传统诗词、书画等文学艺术有密切联系。园林中的:“景”不是自然景象的简单再现,而是赋予情意境界,寓情于景、情景交融;寓意于景,联想生意。组景贵在“立意”,创造意境。
3、仁的思想。儒家认为“仁者爱人”,在周初,儒家“仁”的政治思想开始体现在园林设计中。《诗经·大雅·灵台》表现出这个皇家园林中“方七十里”,民众可以自由往来。***之恩,恩及鸟兽与人民。
1、中国古典园林构成的基本要素包括山、水、花木、建筑、奇石、匾额楹联。建筑包括:厅、堂、馆、亭、台、楼、阁、轩、榭、舫、廊、桥。
2、在众多的构成要素中最基本的是山水地形、花草树木、园路与建筑三类。山在园林里是永恒与稳定的象征。
3、中国古典园林共由六大要素构成:筑山,理池,植物,动物,建筑,匾额、楹联与刻石。
园林技术专业学习课程主要有:生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。
景观设计与规划:园林专业的学生将学习景观设计和规划的理论与实践。他们需要了解各种景观元素的运用,如植物选择和布局、地形地貌设计、水体设计等。
园林树木学。进行园林(包括风景区)规划设计、绿化工程、园林建筑、城市园林的管理和养护等诸方面的工作。园林花卉学。
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