风景园林设计花丛平面图_风景园林设计作品平面图

本文目录一览：

• 1、园林布局的形式特点
• 2、校园植物景观规划设计
• 3、学校花坛景观设计,急求

园林布局的形式特点

．廊作用除遮荫防雨，供休息外，还有分隔空间和导游的功能。在景观上，可作透景、隔景、框景之用，使空间景观富于变化，起到廊引人随，移步换景的作用。布局应随环境地势和功能需求而定，忌平直单调。

混合式：***用规则式和自然式混合布局。水体 规则式：园林内水体的外形轮廓均为几何形，***用整齐式驳岸，园林水景的类型以整形水池、壁泉、喷泉、整形瀑布及运河等为主。其中以大量的喷泉作为水景的主题。

团聚式分布格局，是指同一类型的斑块聚集在一起，形成大面积分布。如许多亚热带农业地区，农田多聚集在村庄附近或道路一侧；在丘陵地区，农田往往成片分布，村庄集聚在较大的山谷内。

校园植物景观规划设计

1、【篇一】大学校园绿化规划设计方案 指导思想 为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

2、学校目前有一些专类植物园，如裸子植物区、木兰科植物区、蔷薇科植物区、山茶园等，选址区域也符合植物的生长条件，但缺乏“园”的景观感，更像是一个标本库，没有给人的游憩提供适宜的尺度，同时也没能打造出标志性的植物园区景观。

3、在植物设计时可以考虑营建专类园，比如XX届XX学院校友林，种植一片柿子树。既有纪念意义，感谢母校栽培之恩，又能体现出春华秋实，付出终有回报的寓意。

4、整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。 艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。

5、积极开展校园绿化工作 各校要抢抓春季植树造林的重要时机，依据校园特点，按照绿化面积不少于校园面积30%的要求，精心设计绿化美化方案，做好绿化美化规划、***，数据的统计和上报工作。

6、我国地域辽阔，学校众多，分布广泛，各地学校所处地理位置、土壤性质、气候条件各不相同，学校历史年代也各有差异。学校园林绿化也应根据这些特点，因地制宜地进行规划、设计和选择植物种类。

学校花坛景观设计,急求

1、如红+黄（黄早菊+白早菊+一串红或一品红、金盏菊），白+黄（黄三色堇+白雏菊），白+红（白色矮牵牛+红色美女樱）等。同色调应用：这种配色不常用，适用于小面积花坛及花坛组，起装饰作用，不作主景。

2、环境总平面图 标出花坛所在环境的道路、建筑边界线、广场及绿地等，并绘出花坛平面轮廓。依面积大小有别，通常可选用1∶100或1∶1000的比例。花坛平面图 标明花坛的图案纹样及所用植物材料。

3、步骤一：确定花坛位置和大小 首先，我们需要确定花坛的位置和大小。一般来说，花坛应该放在阳光充足、通风良好的地方，避免阴暗潮湿的环境。同时，根据花坛的用途和设计风格，选择合适的大小和形状。

4、步骤一：选择花坛的位置 首先，您需要选择花坛的位置。最好的位置是在花园的中央或靠近花园的入口处。这样，花坛就能吸引人们的注意力，并为花园增添美丽的景观。